Available Courses

• TIK (Teknologi dan Informasi Komunikasi)

  • Suhairi, ST: Suhairi heri
• 01. Akhlak

  Standar kompetensi dari modul ini adalah mampu mengenal beberapa dari akhlak yang baik dan terpuji. Adapun kompetensi dasarnya adalah memahami dan mampu menjelaskan contoh dan perilaku dari akhlak yang baik. Dalam rangka keberhasilan pembelajaran, maka indikator pencapaiannya, paling tidak yaitu; pertama, menghafal beberapa perilaku yang tergolong sebagai akhlak yang baik dan kedua, dapat menjelaskan contoh dari perilaku yang baik, ketiga, dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
• 02. Pembelajaran Bahasa Indonesia

  Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan
  tertentu. Pada dasarnya kurikulum disusun dan dikembangkan untuk mencapai tujuan pendidikan. Kurikulum berfungsi sebagai garis haluan dalam merancang, melaksanakan, dan menilai proses pembelajaran di sekolah.
• 03. Hadits

  
• 04. Aqidah

  Modul “Sejarah Ilmu Aqidah, Perkembangan dan Madzhab Pemikiran” ini merupakan bagian dari modul kurikulum tentang pemahaman bidang studi Aqidah Akhlak secara keseluruhan. Anda sebagai mahasiswa pada program madrasah ibtidaiyyah (PGMI) S-1 perlu memahaminya secara utuh terkait dengan kurikulum tersebut. Dalam rangka penerapan modul ini untuk proses belajar mengajar di kelas, Anda perlu memperkaya dengan buku-buku (rujukan/referensi) lainnya.
• 04. Pedagogik

  Pedagogik merupkan ilmu yang membahas pendidikan, yaitu ilmu pendidikan anak. Jadi pedagogik mencoba menjelaskan tentang seluk beluk pendidikan anak, pedagogik merupakan teori pendidikan anak. Pedagogik sebagai ilmu sangat dibutuhkan oleh guru khusunya guru Taman Kanak-Kanak dan Guru Sekolah Dasar karena mereka akan berhadapan dengan anak yang belum dewasa.
• 05. Landasan Pendidikan

  Suatu gedung akan dapat berdiri tegak dan kuat apabila dibangun di atas suatu landasan (fondasi) yang kokoh. Demikian pula pendidikan, pendidikan akan dapat dilaksanakan secara mantap, jelas tujuannya, relevan isi kurikulumnya, serta efektif dan efisien cara-cara pelaksanaannya, hanya apabila dilaksanakan dengan mengacu kepada suatu landasan pendidikan yang kokoh.
• 06. Bahasa Inggris

  Ada empat keterampilan berbahasa yang akan dipaparkan melalui enam modul. Listening Skilll merupakan tahapan pertama didalam mengajarkan keterampilan berbahasa. Keterampilan ini adalah satu dari dua keterampilan reseptif yang ada. Keterampilan reseptif lainnya adalah Reading Skill (keterampilan membaca). Dua keterampilan lainnya bersifat produktif, yaitu Speaking Skill (keterampilan berbicara) dan Writing Skill (keterampilan menulis).
• 07. Bimbingan Konseling

  Dalam bahan belajar mandiri pertama ini, Anda akan diperkenalkan dengan konsep Bimbingan dan Konseling di MI/ Sekolah Dasar. Pembahasan akan difokuskan pada Makna Bimbingan dan Konseling; Tujuan, Prinsip, Fungsi dan Azas Bimbingan; serta Strategi-Pendekatan Bimbingan dan Konseling.
• 08. Etika Profesi

  Anda tentu telah memahami bahwa kualitas hubungan antara guru dan peserta
  didik menentukan keberhasilan proses pembelajaran yang efektif. Untuk
  melaksanakan fungsinya yang sangat menentukan tersebut, guru dituntut untuk
  memiliki kemampuan yang memadai. Tanpa kemampuan yang cukup, sulit diharapkan bahwa guru dapat melaksanakan fungsinya dengan baik sehingga tujuan kegiatan belajar mengajar akan tercapai.
• 09. Evaluasi Pembelajaran SIP

  Salah satu kompetensi yang harus dikuasai oleh guru adalah evaluasi pembelajaran. Kompetensi ini sejalan dengan tugas dan tanggung jawab guru dalam pembelajaran yaitu mengevaluasi pembelajaran termasuk di dalamnya melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar.
  
• 11. Filsafat Islam

  Modul pengantar Filsafat Islam, sejarah kemunculan Filsafat Islam dan sumber-sumber Filsafat Islam berisi pembahasan tentang narasi seputar Ihwal Filsafat Islam (definisi Filsafat Islam dalam hubungannya dengan Filsafat pada umumnya), Sejarah kemunculan dan Sumber- sumber yang melatarbelakangi kemunculan Filsafat Islam. Modul ini juga berisikan pedoman pembelajaran Filsafat Islam dengan pendekatan keterampilan menelaah materi dalam kegiatan belajar.
• 12. Filsafat Pendidikan Islam

  
• 13. Fiqih
• 14. Ilmu Alamiah Dasar
• 15. Ilmu Pengetahuan Alam

  • Teacher: Nirwana Anas
  • Teacher: Muhammad Nuh

  

  Matakuliah ini akan mempelajari tentang mahluk hidup dan hubungannya dengan lingkungan.
• 16. Ilmu Pengetahuan Sosial
• 17. Kepemimpinan dan Kewirausahaan
• 18. Konsep Dasar Matematika
• 19. Konsep Dasar Pendidikan dan Kewarganegaraan
• 20. Konsep Dasar Penjaskes
• 21. Masailul Fiqhiyah SIP

  

  Dilihat dari namanya, Masail Fiqhiyah pastinya berkaitan dengan masalah-masalah (problematika) seputar fiqh. Artinya masalah-masalah yang terjadi di masyarakat perlu pemecahan (solving) yang dikaitkan dengan sumber rujukannya yaitu al-Quran dan Sunnah. Bagaimana al-Quran dan Sunnah memandang dan memberikan keputusan hukum terhadap masalah-masalah yang berkembang di masyarakat. Hal ini perlu dilakukan karena al-Quran dan Sunnah adalah dua sumber hukum yang pertama dan utama.
• 22. Matematika

  

  Matematika adalah mata kuliah yang berisi bahasan tentang konsep-konsep pra-bilangan dan bilangan cacah; bilangan bulat, bilangan rasional, dan irasional; aritmatika modular dan aritmatika sosial; bangun-bangun geometri; satuan pengukuran dan perbandingan; kesebangunan dan kekongruenan; transformasi; statistika; dan peluang. Konsep-konsep yang diuraikan dalam mata kuliah ini diharapkan dapat membantu mahasiswa untuk meyelesaikan soal-soal matematika dalam kehidupan sehari-hari.
• 23. Bahasa Indonesia

  

  Mata kuliah Bahasa Indonesia merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa S-1 Pendidikan Agama Islam. Mata kuliah ini bertujuan agar para mahasiswa dapat memahami dan menerapkan bahasa Indonesia dalam kegiatan sehari-hari untuk menunjang profesionalitas dan produktivitas bekerja.
• 24. Metodologi Studi Islam

  

  Metodologi Studi Islam adalah prosedur yang ditempuh dalam mempelajari Islam dengan cepat, tepat dan menyeluruh, yakni dari berbagai aspeknya dan berbagai alirannya.
• 25. Pembelajaran Micro Teaching

    
• 26. Pembelajaran Akidah Akhlaq
• 27. Pembelajaran AlQur`an - Hadits

    
• 28. Pembelajaran Bahasa Arab

  • Teacher: Sahkholid Nasution

  
• 29. Pembelajaran Fiqih

    
• 30. Pembelajaran IPA

    
• 31. Pembelajaran IPS

    
• 32. Pembelajaran Matematika
• 33. Pembelajaran Penjaskes

    
• 34. Pembelajaran PKn

    
• 35. Pembelajaran Sejarah dan Kebudayaan Islam

  • Teacher: solihah sumanti

    
• 36. Pembelajaran Seni Budaya dan Keterampilan

    
• 37. Ushul Fiqih
• 38. Pemikiran Islam Modern

    
• 39. Statistika

    
• 40. PTK

    
• 41. Pengelolaan Pendidikan

    

  Mata kuliah pengelolaan pendidikan merupakan mata kuliah yang akan membekali mahasiswa tentang konsep dasar pengelolaan dan organisasi pendidikan dalam perspektif sistem Pendidikan Nasional.
• 42. Strategi Pembelajaran
• 43. Perbandingan Mazhab SIP
• 44. Sejarah Pendidikan Islam
• 45. Sejarah Kebudayaan Islam

  
• 46. Qira'atul Kutub
• 47. Seni Budaya dan Keterampilan
• 48. Psikologi Pendidikan

  
• 49. Strategi Pembelajaran

  
• 50. Pengembangan Kurikulum

  

  Mempelajari perkembangan kurikulum pendidikan
• 51. Matematika

  

  Matematika dalam pengembangan pendidikan karakter
• 52. IPS

  

  Matakuliah IPS diperuntukan untuk calon guru PGMI. Dst.......